Los recursos tecnológicos

 

Los recursos educativos son todos los materiales, las herramientas y los medios que utilizan los  docentes para hacer que el proceso de aprendizaje sea más sencillo, más efectivo, que favorezca en los niños la apropiación de nuevos conocimientos y competencias.

 Los principales recursos educativosutilizados en el Nivel Inicial que favorecen a los niños con su desarrollo y la adquisición de destrezas y habilidades son:

  Recursos auditivos

  Recursos mixtos

 Recursos experimentales

 Recursos tecnológicos

 Recursos gráficos

 

Estos recursos ofrecen grandes cambios tanto en las dinámicas de las clases como en la experiencia de los alumnos mientras aprenden. De hecho, gracias a estos recursos, hoy en día es posible adaptar los contenidos a todos los niños para que, de una forma u otra, todos puedan aprender.

 Teniendo en cuenta que los niños del  Nivel Inicial están una etapa en la que el aprendizaje se ve especialmente potenciado con los recursos que estimulan los sentidos de estos, los recursos educativos en este nivel  ofrecen un aprendizaje significativo a través de la manipulación e interacción con dichos recursos.

 

Evolución de los recursos tecnológicos 

  Las TIC, como herramientas tecnológicas han incrementado el grado de significancia y concepción educativa, estableciendo nuevos modelos de comunicación, además de generar espacios de formación, información, debate, reflexión, entre otros; rompiendo con las barreras del tradicionalismo, en el aula.

A partir de los años setenta, el desarrollo de la informática consolida la utilización de los ordenadores con fines educativos, concretamente en aplicaciones como la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO).

Según Gándara (2012), el interés por involucrar el computador en los procesos educativos tiene como precursores a Skinner y otros conductistas, quienes pudieron visualizar en este dispositivo una oportunidad de educar y ofrecer una instrucción sistematizada para el desarrollo de habilidades y capacidades básicas dieron paso a la implementación de las tic en la educacion

Los cambios tecnológicos ocurridos en las décadas de los 80 y 90 del siglo XX aportaron adelantos en la adecuación de interfaz gráfica, el desarrollo de dispositivos de almacenamiento de información e interacción con el computador, desarrollo y puesta en marcha de protocolos de comunicación entre computadoras y avance en las telecomunicaciones, según (Gándara, 2012). El interés por la incorporación de las TIC, al igual que las resistencias a la entrada en la escuela han persistido y aún son vigentes.

La pandemia por el COVID-19 colocó a las TIC como las protagonistas del proceso de enseñanza aprendizaje, sobre todo en la educación superior, debido a que tanto estudiantes como docentes se vieron en la necesidad de cambiar de manera súbita el aula por un ambiente de aprendizaje remoto a fin de continuar con el proceso educativo. Cabe destacar que antes de la pandemia, era inexistente la educación a distancia en la institución, mientras que los docentes utilizaban medios virtuales únicamente para propósitos de seguimiento académico.

 

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RECURSOS UTILIZADOS EN EL NIVEL INICIAL

 

Los recursos en el nivel inicial 

Son herramientas y materiales creados para apoyar el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de educación. Estos recursos pueden ser variados y están diseñados para estimular diferentes áreas del desarrollo infantil, como la cognitiva, motora, social y emocional. A continuación, se describen algunos de los principales tipos de recursos:

Tipos de Recursos en el Nivel Inicial

• Materiales Manipulativos: Incluyen objetos como bloques de construcción, rompecabezas y materiales sensoriales (plastilina, arena, agua). Estos materiales permiten a los niños aprender mediante el juego y la experimentación, desarrollando habilidades motoras finas y gruesas, así como la creatividad y la resolución de problemas.

• Recursos Audiovisuales: Videos educativos, canciones y cuentos interactivos que ayudan a captar la atención de los niños y a enseñarles conceptos de manera divertida y atractiva.

• Recursos Gráficos: Carteles, láminas y libros ilustrados que facilitan la enseñanza de conceptos básicos como colores, formas, números y letras.

• Recursos Tecnológicos: Aplicaciones y juegos educativos en dispositivos electrónicos que promueven el aprendizaje interactivo y personalizado.

• Recursos Experimentales: Actividades prácticas y experimentos sencillos que permiten a los niños explorar y descubrir el mundo que les rodea, fomentando su curiosidad y pensamiento científico.

Beneficios de los Recursos en el Nivel Inicial

• Estimulación Multisensorial: Los recursos permiten a los niños aprender utilizando varios sentidos, lo que facilita una comprensión más profunda y duradera de los conceptos.

• Desarrollo Integral: Promueven el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales, esenciales para el crecimiento y aprendizaje de los niños.

• Aprendizaje Significativo: A través del juego y la interacción, los niños pueden relacionar lo que aprenden con su vida cotidiana, haciendo que el aprendizaje sea más relevante y significativo.

Recursos didácticos mas utilizados en el aula del nivel inicial

 • masilla

 Es una herramienta que fomenta la creatividad, destreza motora fina, diferenciar colores, identificar proporciones concentración y relajación 

 • Papelógrafo 

 El papelógrafo ofrece una ayuda visual que agiliza la presentación del tema y el desarrollo de ideas fuerza.es un recurso pedagógico que se acopla silenciosamente a la comunicación oral del docente, un apoyo para la exposición

 • Lápices 

 El uso de sostener un lápiz de color aprender a controlarlo mientras colorea
ayuda a desarrollar los músculos pequeños de la mano y también ayuda a mejorar la coordinación entre el cerebro y la mano

. • Pegamento

 El uso del pegamento en el nivel inicial favorece la coordinación mano, ojo, así como habilidades de la motora fina entre otros 

 • Colores

 Los colores tienen un papel fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los niños. Cada uno de ellos nos transmite sensaciones y emociones. Cuando un niño pinta un dibujo, el propósito es poder despertar la creatividad, imaginación y sensación por medio de la vista

 • Cinta adhesiva, pintura, tijeras 

 Recursos muy importantes son utilizados tantos por la maestra como los niños, con la tijera el niño desarrolla la motora fina a través del recorte, con la pintura por igual.
 • Hojas de colores 

 Es importante porque con ellas podemos trabajar algunas técnicas el cual permite al niño desarrollar la motora fina y a la vez trabajar los colores con los niños. Recursos tecnológicos 

 • Bee Bot 

 Bee-Bot está pensado para los niños que todavía no saben leer ya que programarlo es muy gráfico. Se pueden programar hasta 40 secuencias desde las teclas del
caparazón. También es posible programar a través de la app disponible en iTunes (no hay versión para Android) que incluye retos con 12 niveles de programación.

 • Pantalla digital 

 La función de la pizarra es, sobre todo, la de ofrecer un apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje que ocurre en el aula. Es un recurso que sirve para reforzar el mensaje que estamos transmitiendo al alumno y ayudar a interiorizar y afianzar ese conocimiento. 

• Radio

 Con el uso de la radio se fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, y favorece su discriminación auditiva. Además, la repetición de canciones incorpora vocabulario nuevo y el ritmo les ayuda a repetir frases complejas. Un aprendizaje divertido, dinámico y espontáneo.