RECURSOS UTILIZADOS EN EL NIVEL INICIAL

 

Los recursos en el nivel inicial 

Son herramientas y materiales creados para apoyar el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de educación. Estos recursos pueden ser variados y están diseñados para estimular diferentes áreas del desarrollo infantil, como la cognitiva, motora, social y emocional. A continuación, se describen algunos de los principales tipos de recursos:

Tipos de Recursos en el Nivel Inicial

• Materiales Manipulativos: Incluyen objetos como bloques de construcción, rompecabezas y materiales sensoriales (plastilina, arena, agua). Estos materiales permiten a los niños aprender mediante el juego y la experimentación, desarrollando habilidades motoras finas y gruesas, así como la creatividad y la resolución de problemas.

• Recursos Audiovisuales: Videos educativos, canciones y cuentos interactivos que ayudan a captar la atención de los niños y a enseñarles conceptos de manera divertida y atractiva.

• Recursos Gráficos: Carteles, láminas y libros ilustrados que facilitan la enseñanza de conceptos básicos como colores, formas, números y letras.

• Recursos Tecnológicos: Aplicaciones y juegos educativos en dispositivos electrónicos que promueven el aprendizaje interactivo y personalizado.

• Recursos Experimentales: Actividades prácticas y experimentos sencillos que permiten a los niños explorar y descubrir el mundo que les rodea, fomentando su curiosidad y pensamiento científico.

Beneficios de los Recursos en el Nivel Inicial

• Estimulación Multisensorial: Los recursos permiten a los niños aprender utilizando varios sentidos, lo que facilita una comprensión más profunda y duradera de los conceptos.

• Desarrollo Integral: Promueven el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales, esenciales para el crecimiento y aprendizaje de los niños.

• Aprendizaje Significativo: A través del juego y la interacción, los niños pueden relacionar lo que aprenden con su vida cotidiana, haciendo que el aprendizaje sea más relevante y significativo.

Recursos didácticos mas utilizados en el aula del nivel inicial

 • masilla

 Es una herramienta que fomenta la creatividad, destreza motora fina, diferenciar colores, identificar proporciones concentración y relajación 

 • Papelógrafo 

 El papelógrafo ofrece una ayuda visual que agiliza la presentación del tema y el desarrollo de ideas fuerza.es un recurso pedagógico que se acopla silenciosamente a la comunicación oral del docente, un apoyo para la exposición

 • Lápices 

 El uso de sostener un lápiz de color aprender a controlarlo mientras colorea
ayuda a desarrollar los músculos pequeños de la mano y también ayuda a mejorar la coordinación entre el cerebro y la mano

. • Pegamento

 El uso del pegamento en el nivel inicial favorece la coordinación mano, ojo, así como habilidades de la motora fina entre otros 

 • Colores

 Los colores tienen un papel fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los niños. Cada uno de ellos nos transmite sensaciones y emociones. Cuando un niño pinta un dibujo, el propósito es poder despertar la creatividad, imaginación y sensación por medio de la vista

 • Cinta adhesiva, pintura, tijeras 

 Recursos muy importantes son utilizados tantos por la maestra como los niños, con la tijera el niño desarrolla la motora fina a través del recorte, con la pintura por igual.
 • Hojas de colores 

 Es importante porque con ellas podemos trabajar algunas técnicas el cual permite al niño desarrollar la motora fina y a la vez trabajar los colores con los niños. Recursos tecnológicos 

 • Bee Bot 

 Bee-Bot está pensado para los niños que todavía no saben leer ya que programarlo es muy gráfico. Se pueden programar hasta 40 secuencias desde las teclas del
caparazón. También es posible programar a través de la app disponible en iTunes (no hay versión para Android) que incluye retos con 12 niveles de programación.

 • Pantalla digital 

 La función de la pizarra es, sobre todo, la de ofrecer un apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje que ocurre en el aula. Es un recurso que sirve para reforzar el mensaje que estamos transmitiendo al alumno y ayudar a interiorizar y afianzar ese conocimiento. 

• Radio

 Con el uso de la radio se fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, y favorece su discriminación auditiva. Además, la repetición de canciones incorpora vocabulario nuevo y el ritmo les ayuda a repetir frases complejas. Un aprendizaje divertido, dinámico y espontáneo.